3月29日下午，來自全縣各中小學(xué)校的186名學(xué)科名師、德育名師和骨干教師齊聚富順青少年活動(dòng)中心學(xué)術(shù)報(bào)告廳，一起聆聽了我校正高級(jí)教師陳爭(zhēng)一的學(xué)術(shù)講座。
 

 

陳爭(zhēng)一老師的講座《依據(jù)考試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)向課堂教學(xué)》包含三個(gè)方面的內(nèi)容：新高考從川卷到國卷的突出變化；新課程高考評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建；新課程高考學(xué)科教學(xué)的幾點(diǎn)建議。
 

 

陳老結(jié)合自己多年一線教學(xué)與參與多次高考命題的經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)考試大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的思考，將高考考什么，高考怎么考，課堂怎么教，學(xué)生怎么學(xué)這些師生最為困惑的問題逐一解答。對(duì)于高考命題，他指出“高考命題的唯一依據(jù)是考試大綱”，“試題都有一個(gè)材料，材料是生活的、社會(huì)的、與人類生活息息相關(guān)的”；對(duì)于有效教學(xué)，陳老強(qiáng)調(diào)“課堂教學(xué)的唯一依據(jù)是課程標(biāo)準(zhǔn)”，要“搭建一個(gè)展示綜合思維，學(xué)習(xí)新知識(shí)，探究和解決學(xué)科問題的平臺(tái)”是課堂教學(xué)的主要任務(wù)。
 

在長達(dá)3個(gè)小時(shí)的講座中，陳老時(shí)而擲地有聲，時(shí)而談笑風(fēng)生。與會(huì)老師認(rèn)真筆記的同時(shí)，也不時(shí)被陳老師的幽默風(fēng)趣感染，笑聲一片。

講座結(jié)束后，一位老師感慨：陳老客觀又接地氣的講座有猶如醍醐灌頂，讓我們一線教師對(duì)高考有了更直觀、更真切的認(rèn)識(shí)，這將指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)更加注重學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與落實(shí)，學(xué)生綜合能力、思考能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)將成為最重要的目標(biāo)。謝謝陳老！

附 陳爭(zhēng)一 簡(jiǎn)介

     西南師范大學(xué)地理系畢業(yè)，曾于榮縣長山中學(xué)、自貢蜀光中學(xué)任教，擔(dān)任教研組長和年級(jí)組長、自貢市教科所地理教研員，自貢市地理教學(xué)研究會(huì)秘書長、四川省地理教學(xué)研究會(huì)副理事長、四川省中學(xué)地理“名師班”指導(dǎo)教師、四川省高中地理新課改專家指導(dǎo)小組核心成員。2006年被自貢市教育局授予“自貢市名教師”稱號(hào)；四川省中學(xué)特級(jí)教師；第二批自貢市示范專業(yè)技術(shù)人才；自貢市優(yōu)秀專家；四川省首屆中小學(xué)正高級(jí)教師。

 

供稿：方孝龍

審稿：劉洪

編輯：王亮